Table des matières:
- Fournitures
- Étape 1: Planification
- Étape 2: Conducteurs
- Étape 3: Lumières
- Étape 4: Commutateurs
- Étape 5: Tout assembler
- Étape 6: Questions sur le cahier d'ingénierie
Vidéo: Mummybot Circuits Challenge : 6 étapes (avec photos)
2024 Auteur: John Day | [email protected]. Dernière modifié: 2024-01-30 09:07
Dans mon cours d'introduction à la robotique, nous avons appris l'électricité et les circuits. Pour présenter l'activité, j'ai fait un très court diaporama (en pièce jointe) qui reprend le Mummybot de JessyRatFink et ajoute des circuits de base.
J'ai donné aux élèves le défi de construire leur Mummybot, mais d'ajouter quelque chose en plus pour le rendre plus "robotique". Les étudiants ont été chargés de concevoir un circuit pour donner au Mummybot des yeux brillants à l'aide de LED et d'un interrupteur pour allumer et éteindre les yeux.
J'utilise ce défi comme une évaluation pour voir à quel point mes élèves comprennent les concepts de base de l'électricité/des circuits. Je m'attends à ce qu'il y ait une lutte productive (j'ai définitivement passé beaucoup de temps à tester cette idée) et je pense que ce sera très amusant.
Si/quand nous arrivons à l'ajout de moteurs, etc. Je publierai des mises à jour.
Fournitures
Modèle de momie
Ciseaux, cutter, tapis de coupe
Conducteurs: fil, encre conductrice, peinture conductrice, feuille de cuivre
LED et SMD
Papier
Piles
Étape 1: Planification
Les étudiants devaient d'abord découper leur modèle, le tracer dans leur cahier d'ingénierie, puis planifier l'emplacement des lumières, de l'interrupteur et de la batterie, comment le faire fonctionner et le tester dans leur cahier.
Étape 2: Conducteurs
Les élèves avaient la possibilité d'utiliser plusieurs types de conducteurs (fils, stylos à encre conductrice, peinture conductrice ou feuille de cuivre).
Étape 3: Lumières
Ils avaient également la possibilité d'utiliser des LED SMD ou des LED ordinaires.
Étape 4: Commutateurs
Les élèves devaient créer leurs propres interrupteurs pour s'assurer que la batterie se connectait au circuit. La plupart des élèves l'ont fait en utilisant un morceau de feuille de cuivre ou en attachant un rabat avec de l'encre conductrice sur un côté.
Étape 5: Tout assembler
Une fois la conception de leur circuit planifiée, les étudiants ont ensuite construit leurs robots et testé si le circuit fonctionnait ou non. Si ce n'était pas le cas, ils devaient trouver ce qui n'allait pas et le réparer.
Étape 6: Questions sur le cahier d'ingénierie
Une fois leur robot construit et remplissant toutes les conditions requises, les étudiants devaient répondre à 5 questions dans leur cahier d'ingénierie:
1. Quel type de conducteur avez-vous utilisé pour construire votre circuit ? Pourquoi avoir choisi ce chef d'orchestre ?
2. Avez-vous essayé d'autres conducteurs ? Si oui, pourquoi et quel a été le résultat ?
3. Avez-vous rencontré des difficultés avec votre Mummybot ou le circuit ? Expliquer.
4. Que feriez-vous différemment ?
5. Qu'ajouteriez-vous à votre Mummybot pour qu'il ressemble davantage à un vrai robot ? La prochaine étape consiste pour les élèves à prendre leurs idées (c'est-à-dire des moteurs pour le faire bouger, etc.) et à essayer de les concrétiser.
Finaliste du concours des enseignants
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