ID EZ : 5 étapes

2024 Auteur: John Day | [email protected]. Dernière modifié: 2024-01-30 09:08

Problème: Prendre l'assiduité prend beaucoup de temps en dehors de la classe et parfois l'enseignant oublie même de le faire.

Solution: L'EZ ID est un moyen facile de prendre les présences. Cet appareil permettra aux étudiants de scanner leurs badges bleus sur l'EZ ID et leur présence sera instantanément prise en compte !

Étape 1: Document de recherche

Un gros problème dans les écoles à travers les États-Unis est qu'il faut beaucoup de temps aux enseignants pour prendre l'assiduité ou qu'ils oublient de le faire. La solution à ce problème s'appelle un EZID !

Notre projet utilisera un scanner de code-barres que nous fabriquerons et que nous connecterons à une feuille Excel que nous créons. Chaque fois qu'un étudiant entre ou sort de la salle, il scanne sa pièce d'identité et elle est enregistrée par le scanner et va à la feuille Excel pour garder une trace de l'endroit où se trouvent tous les étudiants. De plus, le site Web prendra une présence précise et efficace afin que les enseignants n'aient pas besoin de passer beaucoup de temps à compléter la présence.

Nous avons mené une étude de recherche pour voir combien de temps les gens mettent normalement pour s'installer dans leur classe et assister aux cours. Notre décision d'examiner ces statistiques dans notre école est basée sur le fait que l'invention que nous faisons est censée minimiser le temps qu'il faut pour faire la fréquentation. Les résultats montrent que soixante-quinze pour cent des enseignants ici à Scheck Hillel et dans dix autres écoles du pays prennent plus d'une minute pour terminer la procédure de présence. Ceci, bien sûr, inclut le temps qu'il faut pour que tout le monde dans la classe soit silencieux et assis. Alors que treize des vingt-huit enseignants interrogés à Scheck Hillel disent qu'il leur faut une minute et demie pour terminer l'assiduité, huit des vingt-huit insistent sur le fait que cela leur prend plus de deux minutes. Certaines de ces personnes disent qu'il leur faut même plus de cinq minutes pour retirer l'assistance. Avec le scanner d'identité, les étudiants n'ont qu'à numériser leur pièce d'identité lorsqu'ils entrent dans la classe et l'enseignant n'a qu'à l'approuver avant de la soumettre. Notre conception minimisera le temps nécessaire pour écrire la présence par lot et interdira même la perte de temps de classe en raison du processus habituel.

Pour calculer la fréquentation et connecter l'Arduino nécessite une feuille Excel. La feuille Excel est connectée à un programme appelé « PLX-DAQ ». Ce programme établit une connexion entre le lecteur RFID et la feuille Excel. Lorsque la puce RFID est numérisée, elle envoie un signal à la feuille Excel et enregistre l'heure à laquelle l'élève entre dans la salle de classe, le numéro d'identification de la puce RFID de l'élève et son nom. Cela rend le processus d'assiduité facile et efficace pour l'enseignant et n'oblige pas l'enseignant à y consacrer du temps en classe.

Étape 2: Description du projet

Le capteur d'identification est un appareil qui scanne l'identifiant de l'école d'un élève et envoie automatiquement la présence de la journée dans le système de présence de l'enseignant. Après cela, il ne reste plus qu'à l'enseignant d'approuver la présence et de la soumettre. Le capteur d'identification est un dispositif qui se collerait au montant de la porte de chaque salle de classe. Il dispose d'un scanner RFID et votre pièce d'identité aura une puce qui sera scannée par le RFID. La carte d'identité de chaque élève possède une puce Bluetooth propre à chaque élève. Lorsque l'élève entre dans sa classe, il scanne la puce de sa carte d'identité scolaire dans le scanner d'identité. Une puce wifi envoie automatiquement la présence de l'étudiant dans le système. Après le cours, l'enseignant n'a qu'à regarder la présence qui a été automatiquement insérée dans le système, approuver que tout le monde était réellement là et que personne ne manquait, puis la soumettre. Ce produit est très utile aux enseignants qui oublient toujours de prendre les présences ou aux enseignants qui prennent trop de temps en classe. C'est un moyen facile de suivre les enfants de votre classe (et aussi ceux qui ne sont pas là ce jour-là) sans perdre autant de temps ni de soucis. Les enseignants apprécieront vraiment leur école pour cette innovation !

Étape 3: Instructions d'utilisation

1. L'enseignant doit configurer cela en plaçant simplement l'EZ ID sur son bureau à un endroit facile d'accès pour les étudiants.

2. L'enseignant doit ouvrir Google Sheets.

3. Maintenant, chaque élève numérisera son étiquette bleue sur l'EZ ID.

4. Leurs informations de présence (nom, numéro d'étiquette et temps scanné) seront envoyées à la feuille Google des enseignants.

5. L'enseignant doit vérifier les informations sur Google Sheets pour s'assurer que toutes les informations de présence sont correctes.

6. L'enseignant doit remettre la présence une fois qu'il l'a vérifiée.

Étape 4: Statistiques

Nous avons mené une étude de recherche pour voir combien de temps les gens mettent normalement pour s'installer dans leur classe et y assister. Notre décision d'examiner ces statistiques dans notre école est basée sur le fait que l'invention que nous faisons est censée minimiser le temps qu'il faut pour faire la fréquentation. Les résultats montrent que soixante-quinze pour cent des enseignants de Scheck Hillel et de dix autres écoles du pays prennent plus d'une minute pour terminer la procédure de présence. Cela inclut bien sûr le temps qu'il faut pour que tout le monde dans la classe soit calme et assis. Alors que treize des vingt-huit enseignants interrogés à Scheck Hillel disent qu'il leur faut une minute et demie pour terminer l'assiduité, huit des vingt-huit insistent sur le fait que cela leur prend plus de deux minutes. Certaines de ces personnes disent qu'il leur faut même plus de cinq minutes pour retirer l'assistance. Avec le scanner d'identité, les étudiants n'ont qu'à numériser leur pièce d'identité lorsqu'ils entrent dans la classe et l'enseignant n'a qu'à l'approuver avant de la soumettre. Notre conception minimisera le temps qu'il faut pour écrire la présence par lot et interdira même la perte de temps de classe en raison du processus habituel.

Étape 5: Spécifications et marché cible

Caractéristiques:

Nom du produit: ID EZ

Poids: 4 livres

Dimensions (po): 3 par 3,5 par 4

Saisie: code RFID de l'étiquette

Sortie: temps de présence des élèves à l'écran

Type de batterie: 9v

Marché cible:

Enseignants

Écoles

Administration